Page 3 - 24.02.05.PlaquetteCSPP
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3.  Un apprentissage multimodal,               4. Une formation sur-mesure
               au service de l’intelligence                   Avant le lancement d’un nouveau groupe, des
               collective et de l’innovation                  entretiens individuels avec les participants
                                                              permettent  d’affiner  la  compréhension
               Les  modalités  du  programme  sont            des besoins, et d’identifier les ressources
               résolument variées.                            mobilisables  parmi  les  apprenants.  À  l’intérieur
               Elles peuvent s’exprimer à travers des ateliers   du cadre proposé, le programme évolue dans
               en présentiel, une start-up expedition, un     son contenu comme dans ses modalités
               échange entre pairs dans un pays  voisin,      d’animation en co-construction avec le
               des temps de co-construction voire de co-      groupe.
               développement ; mais aussi des échanges
               et productions à travers les outils digitaux
               proposés par l’UdI ; des temps d’ouverture
               à  dominante  management  ou  plus          5. Plus qu’un groupe de formation,
               comportementaux ;  un accompagnement           une communauté apprenante
               individuel  orienté  pratiques  (ex  :  prise  de
               parole) ou modes  de fonctionnement et
               posture.                                       Au-delà du cycle en présentiel, les participants
                                                              pourront  accéder  à  l’actualisation  des  sujets
                                                              qu’ils ont traversés. Les membres des
                                                              groupes CSPP se retrouveront au sein de la
                                                              Communauté des Alumni ; ils seront alors invités
                                                              à participer à  différents temps de partage et de
                                                              co-construction.
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