Objectifs pédagogiques : 

• Vous pouvez passer entre 20% et 50% de votre temps en réunion, en tant qu’animateur ou participant, en présentiel ou en distanciel.
• Vous témoignez souvent de l’inefficacité ou de l’inutilité de certaines d’entre elles. Vous éprouvez du stress dans certaines réunions avec des participants trop nombreux, dissipés ou au contraires pas assez impliqués.
• Vous souhaitez donc animer vos réunions de manière plus efficace, efficiente et sereine et vous posez les questions suivantes :
  • Comment créer de la valeur ajoutée, prendre votre place et capter l’attention ?
  • Comment faire vivre une réunion en adoptant la bonne posture en fonction de votre rôle avec une autorité hiérarchique ou fonctionnelle, ou sans autorité (transverse) ?
  • Comment combiner votre rôle d’expert et de facilitateur pendant une même réunion ?
  • Comment canaliser et faire converger des participants ayant des opinions et positions différentes voire opposées ?
  • Comment réussir à toujours vous ménager des marges de manoeuvre et être plus serein ?