Au sein de l’Université de l’Ingénierie, nous accompagnons la montée en compétences des collaborateurs tout au long de leur carrière pour leur permettre d’évoluer avec les innovations métier et les objectifs de SNCF Réseau. Nos programmes de formation reposent sur des partis-pris pédagogiques qui favorisent l’efficacité et la pertinence de l’apprentissage. Retrouvez en détail notre premier partis-pris.
Parti pris # 1 : Garantir le juste temps
Dans une vie professionnelle bien remplie, prendre le temps de se former est indispensable mais c’est aussi une contrainte de temps. Nous concevons nos formations pour qu’elles soient dans le temps le plus court possible au regard des objectifs d’apprentissage. C’est pourquoi nous avons structuré nos programmes autour de thèmes spécifiques et de niveaux de compétence clairement définis. Cette approche modulaire permet aux stagiaires de cibler et de suivre directement les modules qui répondent à leurs besoins en compétences professionnelles sans perdre de temps inutilement. D’ailleurs, nos apprenants peuvent vérifier si le module est adapté à leur niveau et à leur besoin en s’auto-positionnant via Ludic.
Chaque module de formation est conçu pour être directement applicable à leur contexte professionnel actuel. Que ce soit pour acquérir de nouvelles compétences techniques, explorer des technologies émergentes ou renforcer des compétences existantes, nos apprenants peuvent choisir et adapter leur apprentissage en fonction de leurs objectifs professionnels spécifiques.
Avec ce premier parti pris, nous nous assurons que nos apprenants optimisent leur investissement en temps et en énergie dans leur développement professionnel. Chaque heure de formation est soigneusement planifiée pour offrir une combinaison équilibrée de théorie et de pratique, afin de préparer nos stagiaires à relever les défis complexes de leur secteur avec confiance et compétence.
Les résultats parlent d’eux-mêmes, le taux de satisfaction de nos formations est de 82 % pour l’année 2023.
