Ingénierie de formation | Animation

Evaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques en campus SNCF réseau

  • Présentiel
  • IGCOEVALRH

L’ingénierie de formation suppose la maîtrise d’un certain nombre de compétences. L’une d’entre elles concerne l’évaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques de la part des apprenants. Cette formation porte sur les principes fondamentaux de l’évaluation et les pratiques principales attendues par les évaluateurs.

Prérequis : Aucun
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À propos de la formation "Evaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques en campus SNCF réseau"
Intitulé Valeur
Niveau 2 - Initial
Durée 1 jour
Prix Tarif hors SNCF : 650.00€ HT Tarif SNCF : Consulter Station C

Voir les dates disponibles

Uniquement pour un public externe au groupe SNCF

Présentation

Objectifs pédagogiques : 

Expliquer le rôle de l’évaluation dans le parcours professionnel et dans le parcours d’apprentissage

Expliquer les conditions d’une évaluation équitable

Citer les actions à mettre en oeuvre pour chacune des 4 étapes de l’évaluation : Préparer, observer, mesurer, émettre un jugement.

Calendrier

Du 17 novembre 2025 au 17 novembre 2025
  • Période 1
    le 17 novembre 2025

Aucune place disponible

Du 26 novembre 2025 au 26 novembre 2025
  • Période 1
    le 26 novembre 2025

1 place disponible

Du 27 novembre 2025 au 27 novembre 2025
  • Période 1
    le 27 novembre 2025

1 place disponible

Du 28 novembre 2025 au 28 novembre 2025
  • Période 1
    le 28 novembre 2025

1 place disponible

Programme

Jour 1 : 

  • Neurosciences et apprentissage des adultes
  • Processus de conception d’une formation
  • Analyser le besoin

Jour 2 : 

  • Définir les objectifs de la formation
  • Les options pédagogiques
  • L’évaluation en formation
  • Le scénario de la formation

Méthodes mobilisées

Succession d’apports théoriques, d’échanges et de mises en pratique

Public cible

Cible principale : Formateurs permanents (FP) des Campus SNCF Réseau, Manager des FP, Concepteurs de formation, Evaluateurs experts hors Campus et personnes contribuant aux évaluations.

Cible secondaire : Formateurs en établissement intervenant dans le processus de formation ou d’habilitation des agents.

Préconisations

Avoir une expérience et des notions de base en pédagogie et/ou animation de formation

Modalités

01
02
03
Version active du 2025/09/16

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