Etude détournement Câbles Cuivre
- Présentiel
- IGEP1040CU
Cette formation à pour objet de transmettre un bagage complet nécessaire à la compréhension et la réalisation d’une étude de dévoiement de câble cuivre de télécommunications.
Prérequis : Avoir suivi la formation Etude de mise en câble (IGEC1040) anciennement mise en oeuvre de support de transmission câble cuivre fibre optique
Présentation
Objectifs pédagogiques :
1) Maitriser les principes de pupinisation, équilibrage et de translation
2) Identifier les différents câbles cuivre et leur constitution
3) Maitriser les étapes de dévoiement d’un câble cuivre
4) Citer les conditions de réalisations des études et les outils à dispositions
5) Posséder les notions sur les spécialités télécoms cuivre et les référentiels associés
6) Maitriser les outils pour estimer les travaux relatifs à une mise en câble ou un dévoiement de câble cuivre.
7) Maitriser les documents techniques liés aux câbles cuivre
Formateur(s) / Formatrice(s)
GARGOURI Nourez
PRUVOT Laurent
COURBOT Pierre
Programme
- Les câbles cuivre de télécommunications
- Principe de pupinisation & équilibrage
- Principe de MALT
- Boîtes de jonctions & d’extrémité
- Documents Techniques
- Dévoiement de câbles & cas pratique
- Estimation / Délai / Planning
Méthodes mobilisées
Théorie
Exercices collectifs
Public cible
- Agents de PRI TL ou DGII-TL en charge des études de « mise en câble cuivre » ;
- Agents des ASTI en évolution professionnelle se tournant vers le métier d’agent d’étude
Modalités
Appréciations
Questionnaire d’appréciation systématique après la formation, et 2 à 3 mois plus tard
Evaluation
L’atteinte des objectifs de la formation est évaluée par :
- évaluations formatives durant la formation
- autoévaluation de l’atteinte des objectifs et de la mise en oeuvre des acquis après 2 à 3 mois
Modalités d'inscription
- Pour les collaborateurs SNCF, inscription auprès de votre Cofo
- Pour les entreprises externes, contactez anne.ponchel@udi-sncf.com
Délais d’accès : Inscription possible jusqu’à 15 jours avant la formation
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